读特客户端·深圳新闻网2021年12月10日讯（记者 赵文硕）近年来，深圳的基础教育学位、新建校园正在飞快扩增，从纸上蓝图到肉眼可见的变现，深圳的基础教育通过多年的改革与创新，已经进入了“快速路”发展期。未来，深圳该如何“绘”好“学有优教”的民生幸福画卷，为深圳基础教育的建设愿景“提亮增色”？12月9日（星期四）15：00，深圳市政协2021年第十场《委员议事厅》围绕“学有优教智引未来——聚焦基础教育高质量发展”主题展开热议。

在活动中，致公党员、南山区政协常委周豫认为，“双减”政策下家长们所产生的新的焦虑，是因为未解除“唯分数论”魔咒，他建议重点高校、用人单位要调整录取的思路，尝试采用如自主招生一类的非标准化录取方式。对于基础教育阶段的“分层作业”设计，他从经济学角度提出用“比较优势”的思路来设计作业，让“学霸”用更多的精力做提高题，让“学困生”夯实基础。对于拓展优质教育，他认为“优质”的含义要包括硬件好、课程好、管理好、生源好等范畴，而最根本的就是要多建优质学校。

在活动的最后，他提出了“协调”这一关键词，“基础教育优质均衡中一边是优质一边是均衡，生涯教育中一边是中学一边是高校，只有加强协调，我们才能实现学有优教。”