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阅读,敲开理解与关爱之门——市政协常委张莹莹的读书故事

来源:深圳特区报发布时间:2022-04-27

“我们从书中获得知识、开阔眼界、增长人生阅历。主动、开心地阅读,这将让我们看到大千世界的变化,领略生活中的美。”

世界读书日这天,面对深圳特区报记者专访,市政协常委、第八届全国道德模范张莹莹这样形容开卷之有益之处。这番感悟虽朴实无华,但作为深圳市雨燕残疾人关爱事业发展中心党支部书记、主任,深圳市龙华区公共文明促进会会长,这却是张莹莹在十年助残扶贫公益事业中,在最贴近残障人士心声的地方,实践沉淀而来的切身体验。她是阅读的受益人,也希望更多残障人士通过阅读打开融入社会、实现自我价值的大门,在书香满城中,让关爱、理解,与希望流动。

张莹莹在线上阅读。

从经典阅读中获得最初的力量

因为儿时的一场几乎致命的小儿麻痹,张莹莹成为了一名肢体残障者。但命运的强者并不会被躯体的病痛所打败,张莹莹不仅成长得阳光自信、自立自强,还生发出许多帮助他人的温暖。

张莹莹回忆,学生时期自己最爱看的就是名著、名人传记类书籍。在那些能够跨越时间、文化和语言,激励一代又一代人心性的故事中,总是包含着对困苦命运的抗争,过人的智慧和对善意的追求。在阅读这类著作的过程中,张莹莹开启了最初的深度思考,和对自我价值的追寻。

大学毕业后,张莹莹只身来到深圳,并逐渐探索出一条适合残障者的“多元化就业”模式,帮助了数以千计的残障人士创业就业。过往十年间,张莹莹奔走于助残扶贫道路,连续多年深入广西东兰县、凤山县、巴马、罗城等实地探访。每到一处,所见所闻都促使她不断探问,身体残障,或身处贫瘠之中的人们,真正需要的是什么?

“我能看到他们对外面世界的渴望,以及对理解沟通的渴求。”这个时候,张莹莹总是能想到一本自己看了又看的长篇小说——毕飞宇的《推拿》。

这本书曾获得第八届茅盾文学奖,讲述了在某推拿中心,一群盲人的情感、责任、尊严与梦想的生活故事。“不同的成长经历造就了主角们不一样的性格,在书中他们是那么鲜活的生命,他们的激情与热爱,对尊严的追求,焕发出的斗志令人动容。”但在实际的帮扶工作中张莹莹却看到,书中主人公的那些闪光点,既是残障人士渴望的,也是他们畏惧追求的。书中以十分写实的方式表现出残障人士的心理与现实困境,在阅读对现实的反复投射中,张莹莹决心储备更多的专业知识,让公益之路的每一步,都走得更加扎实。

从书中找寻给予理解与关爱的方法

人类的自信并非生而所得,对于许多残障者而言,从容舒展地融入社会更是难以企及的情景,在缺乏关爱与理解的环境中,他们往往会陷入自我封闭、因残致贫的恶性循环。在助残扶贫实践中,张莹莹意识到,在为残障者创造就业机会之前,需要以正确有效的方式,引导他们敞开心扉。

为此,张莹莹不仅报考了心理学研究生学位,还在日常生活中,阅读各种心理学书籍,例如《非暴力沟通》《墨菲定律》《人生定位》《情绪勒索》等。此外,每每有残疾人理论研究相关领域书籍专著上市,如《中国残疾人职业教育与就业服务》《残疾人服务业跨越式发展研究》等等,张莹莹都会买回来仔细阅读学习,并反哺于工作实际。但在她看来,着眼于残障者的文献仍是少数,她呼吁更多领域的作家、学者关注到残疾人发展的相关议题,在更广泛的场域为残障人士获取理解与共鸣。

阅读,对于每一个人都很重要。在位于深圳龙华区的残疾人创业就业基地“IC爱创空间”,张莹莹还特意设立了一个书吧。她时常去那里看看残障伙伴们最近的阅读“风向”。“历史类、小说类的书籍最受大家欢迎。”此外,张莹莹积极与深圳各大书城合作,定期邀请绘本老师来到IC爱创空间为残障孩子们讲述绘本,但相较于发育健康的孩子,对残障孩子讲述绘本需要更多耐心和方法。“要声情并茂,要配合更多的动作、声音、画图辅助,让残障孩子明白,告诉他们如何进行情感表达、保护自己,还有认识这个世界。”

张莹莹以自己的经历精彩讲述着,阅读会让一个人焕发出多么大的能量。而她的丈夫也是一位爱阅之人,家中的每个房间里都有书架,两个孩子随手就能拿到书。在这个四口之家,每个清晨与夜晚都拥有因阅读而静谧的温馨。

采访的最后,张莹莹向读者推荐了《非暴力沟通》这本书,并认为该书对于家庭教育和社会交往都有益处。“它会告诉我们如何走出自己的‘大门’,更好地表达自我、化解愤怒,勇敢地说出爱与感恩。”不难看出,理解与关爱,一直都是张莹莹的关键词。

编辑:赵文硕