深圳市政协经济委4月底启动250余人参与的“推动深圳产业链、创新链、教育链和人才链协同融合”重点调研，相关调研近日持续推进。7月6日，深圳市政协调研组前往深圳职业技术学院开展教育链协同调研，多位政协委员及行业代表参与调研。

深圳职业技术学院于1993年创建，是国内最早独立举办高职教育的院校之一，创造了中国高职教育的多个第一，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”和深圳高等教育的“一张名片”。调研组先后在西丽湖校区、留仙洞校区参观了华为ICT学院、大族激光学院、集成电路关键材料研究院、艺术设计学院、传播工程学院，了解该校与企业合作开展技术攻关、人才培养方面的情况。

我们的生源比较好，录取分数线65%都超过本科线，2021年就业率达到99.2%。今年在疫情压力下，目前就业率依然达到98%，因为部分学生由于升学还没有确定去向，预计接下来就业率将超过2021年。

据深圳职业技术学院校长许建领在座谈会上介绍，深职院现在有86个招生专业，有3.3万全日制在校生，自1993年至今累计培养了超15万毕业生，16%的毕业生入职世界500强企业、行业龙头企业、领军企业。

据介绍，深职院的毕业生受欢迎的“秘诀”在于深化产教融合、校企合作。目前，深职院已与世界500强企业和行业领军企业建设14个特色产业学院，每个专业群面向对应产业链，联合1家世界500强或行业龙头企业建设一所特色产业学院，把产业链的需求作为办学逻辑的起点，将教育链和产业链有效结合；瞄准世界产业发展前沿，对标“最高最新最优”，探索适合中国国情的职业教育办学模式，形成“中国方案”。

在产教融合过程中，深职院与企业共同探索形成了以“九个共同”为核心密码的双元育人模式，包括共同开展党建、共同开发专业与课程标准、共同打造高水平双师团队、共同解决卡脖子技术与工艺、共同制定行业标准、共同开发执业资格证书、共同开展创新创业、服务共同富裕、共同走出去等。如在开发执业资格证书方面，深职院引进国际纸业资格认证证书71种，与大疆、比亚迪、华为等开发认证证书10种。

深职院的首个特色产业学院是与华为公司2006年共建的华为ICT学院，该院针对ICT产业技术技能人才需求，围绕“华为认证标准”，共建ICT专业共育ICT人才，使学校课程与企业认证互嵌共生、互动共长，使高质量技术技能人才能够精准地服务于ICT产业链。截至目前，华为ICT学院已培养了300多名通过世界顶级HCIE认证和2000多名通过华为各等级认证的顶级ICT人才。

据深职院相关负责人介绍:“在专业设置上，深圳经济增长点在哪里，我们就把专业办到哪里；在人才培养目标上，我们提出了区别于本科院校的培养目标，就是培养大学水平的、能工巧匠型大学生；在师资队伍建设上，我们也提出了‘教授手上要有油’，强调双师型的教师队伍。”

在座谈会上，调研组与深职院相关负责人就校企人才交流、本科以上高层次职业教育破局、产教融合政策配套等问题交流、探讨。调研组成员表示:“深职院办学非常接地气，跟华为、大族激光等大企业合作，办学很有特色。”“深职院跟深圳的产业结合得太紧密了，只有深圳这样的一片产业土壤才能够孕育这么好的一个学校，能够让这么好的学校培养出来的人才滋养深圳的产业。”

深圳市政协委员、深圳改革开放干部学院党委书记、执行副院长陈民表示，深职院值得作为“四链融合”的样板进行深入剖析，可以在现有实践的基础上打造高等职业教育的学术高地，真正形成中国特色、中国风格、中国气派的职业教育体系。“我认为，产业链、创新链的主体是企业，不是学校，人才链、教育链又主要在学校，产教融合、校企合作过程中可从产权、管理等层面加强融合，更好地调动企业积极性，让企业更愿意在教育上面下功夫。”