“信息化管理后仓库发了多少粉笔都清清楚楚”“以前是老师找资源，现在要推动资源推送给老师”“ChatGPT用起来后会不会淘汰老师”“不同学校对ChatGPT持有完全相反的态度说明什么”“电子产品进学校该如何合理运用”……13日下午，深圳市政协科教卫体委赴深圳市教育信息技术中心调研基础教育信息化建设，了解深圳教育数字化转型的最新成果、探索创新以及难点所在。

座谈会上，市教育信息技术中心负责人介绍了我市基础教育信息化工作的基本情况，福田南山两区教科院及学校代表简要介绍教育信息化有关情况。市政协科教卫体委主任吴思康、市政协科教卫体委专职副主任孙湧、码隆科技有限公司董事长兼CEO黄鼎隆、深圳明德实验学校校长鲁江、深圳市弘金地体育集团有限公司首席执行官刘丰宁、深圳市教育科学研究院基础教育研究中心副主任贾建国、深圳亚迪学校校长高青、深圳市坪山区弘金地学校校长张建等市政协委员及调研组成员进行交流发言。

据介绍，深圳教育信息化已在基础设施高标准配置、公共服务平台开放、教育教学创新应用、信息化人才队伍培养、网络安全保障等方面走在全国前列。近年，深圳教育信息化建设进入高速发展期。2020年深圳成为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，2021年，深圳市入选教育部“智慧教育示范区”创建项目名单。深圳教育正在以建设全国教育信息化“双区”为工作抓手，推动教育信息化向深度应用和示范引领方向发展，探索以信息技术促进教育高质量发展的新模式、新机制，先行先试，为全国教育数字化转型探索新路。

记者了解到，目前已经建成深圳教育云资源平台，实现优质资源均衡供给，免费向全市师生及对口帮扶地区开放。目前平台可用、在用资源2.3万多节，其中1.5万节为基础教育课程同步资源，涵盖小学、初中、高中全学段45个学科，内容与新教材章节完全同步，并依据深圳各学校使用的教材目录按课时提供教学设计、授课PPT等资源。

今年深圳市政府工作报告提出，深圳将继续坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，提升基础教育优质均衡水平。调研组认为，教育数字化转型是促进教育优质均衡发展的重要引擎，深圳教育要趁此重大战略机遇，大力推进教育数字化，深度赋能深圳基础教育高质量发展。政协委员在调研中建议，要预判人工智能将对教育理念、校园形态、教学方式带来的一系列变化，推动“知识就是力量”向“求知才是力量”转变，在教育中更加突出强调保持学生的好奇心、提高提出问题的能力；推动“让90%学生听得懂”向“让另外10%学生也听得懂”转变，让人工智能发挥“补课”功能，帮助所有学生进步，实现教育公平性普惠性；推动教师更多注重学生心理健康、人格完善、品性养成，做有温度的人民教师。