深圳新闻网2025年6月6日讯（记者 赵文硕 阎思远 实习生 贺子淇）近年来，深圳不断完善“家校社协同育人‘教联体’”的体制机制建设，通过创新机制和多元实践，积极开发社会协同的新课程、引入头部企业共建创新实验室、邀请各行各业社会精英授课，让教育不再是一家的独奏，而是多方的共鸣。

深圳市政协委员、深圳亚迪学校校长高青。

面向未来，我们该如何持续优化协作，为孩子的成长提供更坚实的支撑？2025年6月5日，深圳市政协第110期“委员议事厅”邀请6位政协委员，围绕“打造家校社协同 育人教联体”主题展开深度讨论。

深圳市政协委员、深圳亚迪学校校长高青深耕教育行业30余年，她表示，家校社协同的关键在于把社区资源串起来，“给孩子搭起真实的学习场景”，让学生在实践中积累知识，锻炼社会能力。

活动现场。

高青建议，家校社协同教联体的创建需要更有效的统筹机制。如打造一个家校社共用的线上平台，就像一个“教育资源超市”，将学校、家长、社会机构三个资源库板块进行有效整合。同时，协同推进区域的资源共建共享。可以分区或者街道，把学校、家长和社会力量凑在一块，组成一个家校社协同育人资源联盟。

此外，她呼吁搭建常态化需求收集机制，收集学生、家长、学校和社区需求，依托大数据分析技术，实现资源与需求的精准匹配。